杨冬梅委员：

您提出的“关于推进农村人居环境整治建设美丽乡村的建议”的提案收悉，现答复如下：

一、加强对青少年的心理健康教育，做好心理疏导

通过心理健康问卷调查、课堂观察、个别谈话等多种方式全面了解学生当前身心状况，更新学生心理健康档案，梳理心理健康问题，掌握心理重症名单，确保底数清晰。采取针对性对策，分类实施监测预警和干预等有效措施。一是教育为主。以开展心理素质教育为主，坚持每两周一课时心理健康课程。增加学生对危机的了解与认知，提高学生承受挫折的能力和情绪调控能力，为应对危机做好准备。二是重在预防。积极开展生命教育、培养学生认识生命、尊重生命、珍爱生命的意识，并学会正确的应付危机的策略与方法。三是完善系统。通过构建学生心理危机干预工作体系，做到心理困扰早期预防、早期发现、早期诊断、早期应对，避免或减少危机对学校正常工作的影响。协助学生建立良好的社会支持系统，鼓励同学之间互相关爱、互勉互助，形成协调的人际关系。四是处理果断。危机干预工作要准确判断、果断处理、有效干预，避免因处理不及时、不得当而激发或加重学生的困扰，给工作带来被动局面。五是预警机制。建立危机预警机制，做到早发现、早干预、早治疗。六是家校联动。充分利用家长会、家长学校等渠道，加强家庭教育指导，积极为家长广泛开展学生心理健康知识和预防心理疾病科普，帮助家长更好地督促学生合理安排生活学习，加强沟通交流，有效预防和识别子女心理问题，预防化解心理危机。七是加强心理咨询室建设，组建心理咨询师、班主任、教师等在内的心理咨询师队伍，定期开设心理辅导课，培养青少年的良好心理素质和道德品质，使他们懂得自尊、自爱、自重，增强他们的自控能力。

二、加强中小学法制课程建设，增强法治观念

一是着力培养青少年学生的法制观念，提高预防和减少各类违法犯罪的能力。充分发挥课堂教育的主渠道作用，把青少年品德教育与法制教育结合起来，引导青少年养成遵纪守法的行为习惯，全面提高青少年学生的法制观念、法律素质和公民意识。二是积极促进学校法制教育“四落实”，落实法制教育的教材、课时、师资和经费，保证法制教育的效果。三是建立和完善学校、社会、家庭“三位一体”的法制宣传教育网络。注重学校法制教育形式和手段的创新，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量，通过举办法律知识讲座与竞赛、“12、4”法制宣传日、建立校园法制教育园地、校园广播、校报校刊、板报等各种形式，加强学生的法制宣传教育，营造良好的学校法制教育氛围。同时注重依托家庭和社区开展青少年法制教育，努力营造有力于青少年健康成长的社会环境。

三、加强家庭教育，加强家风家训建设

一是领导重视，发挥各级组织的指导作用，全力推进家庭教育工作。为推进全县家长学校工作再上新台阶，经局党委研究，确立了“科学引领、依法担当、合作共育”的家长学校教育理念。明确了开办家长学校“学习家庭教育理论，更新家庭教育观念，探索家庭教育规律，寻找家庭教育方法，交流家庭教育经验，规范家庭教育行为”的六大办学任务。二是加大培训力度，指导教师和家长共同开展好家庭教育工作。为进一步提高我县家长学校教师的教学水平，落实河北省文件通知精神，我县教师参加市教育局关工委组织的家庭教育指导培训，加大了基层学校的家庭教育师资队伍。三是进一步推进全县家长学校工作，更大的发挥家长学校的作用，带动整个教育发展。全县各中小学都已成立了家长委员会和家长学校讲师团，学校、家庭、社会教育合力进一步增强。

四、加强学校周边治理，净化校园周边环境

一是制定并下发了《2022年校园及周边环境综合治理实施方案》，要求各级各类学校严格按照方案中的要求抓好落实；二是县委政法委牵头，组织县公安局治安大队、交警大队、城管局、市场监督管理局、教体局成立校园及周边环境综合治理检查组，对县城中小学校园周边存在的安全隐患和问题进行了一次督导调研。检查组实地查看了各校校园周边环境，认真听取各校在校园及校园周边环境方面存在的问题，现场办公，提出解决办法。三是各级各类学校建立了校园及周边环境治理长效机制，随时发现问题，及时与有关部门联系，取得帮助。在县委、县政府和有关部门的大力支持下，极大的改善了校园及校园周边环境。

隆化县人民政府

2023年8月1日